Methoden zur Reflexion des Führungshandelns

Das Dokument ist ein in 2025 aktualisierter Auszug aus der Leit-IDEEN-Publikationsreihe des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“ (Ausgabe 1/2020, Thema „Wirksame Steuerung“).

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Die Netzwerklandschaft hilft Ganztagsschulen dabei, ihre Vernetzungsstrukturen thematisch sichtbar zu machen und (weiter-) zu entwickeln. Die Vorlagen wurden von der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) entwickelt.

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Entscheidungsfindung nach dem Konsentprinzip

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Leadership und Professionelle Lerngemeinschaften in der Praxis

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15.02.2023

Das Komfortzonenmodell

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27.01.2023

Mit Selbstachtsamkeit gesund und resilient führen

Wie können Führungskräfte ihre eigene persönliche Resilienz stärken? Und worauf kommt es an, um Resilienz fördernd zu führen sowie souverän und gelassener agieren zu können? Coachin Kerstin Reitzig gab dazu bei der Führungskräfteakademie im Oktober 2022 praxisnahe Handlungsempfehlungen. Die Veranstaltung ist eine Kooperation des Landesschulamtes Sachsen-Anhalts mit LiGa – Lernen im Ganztag.

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Leit-IDEEN zum Thema "Resilienz"

Die aktuelle Ausgabe der LiGa-Publikationsreihe „Leit-IDEEN“ liefert für Schulaufsicht und Schulleitung einen kompakten Einstieg ins Thema Resilienz.

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Die neue Art der Schulführung

Wie hat sich die Rolle der Schulführung in Zeiten der Pandemie verändert? Welche Rolle hat die Schulaufsicht? Und wie steht es um die Zusammenarbeit zwischen beiden Systemebenen? Hierzu haben sich Christian Bornhalm, Schulleiter in Kiel, und Marcus Kauer, Referatsleiter im Hessischen Kultusministerium, ausgetauscht. Das Live-Gespräch fand am 6. Oktober 2022 im Rahmen unserer digitalen Impuls- und Austauschrunde „LeaderChips to go“ statt und steht als Audiobeitrag zur Verfügung.

DKJS/F. Scheffka

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