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Veranstaltungen

Ob Kongress, Konferenz oder Forum – gerne weisen wir Sie als Akteur:innen der Schulaufsicht auf die folgenden Veranstaltungen hin.

Aktuelle Termine
Vergangene Termine

Aktuelle Termine

Die Online-Forenreihe diskutiert unterschiedliche Ansätze, die mögliche Hebel für eine wirksame Weiterentwicklung des Bildungssystems sein können. Forum 1: Was muss sich in unseren Schulen ändern, damit sie den Kindern und Jugendlichen von heute gerecht werden können?

30.10.2026

Online

Online-Forenreihe DGBV: 25 Jahre nach PISA – Forum 1

Die Online-Forenreihe diskutiert unterschiedliche Ansätze, die mögliche Hebel für eine wirksame Weiterentwicklung des Bildungssystems sein können. Forum 1: Was muss sich in unseren Schulen ändern, damit sie den Kindern und Jugendlichen von heute gerecht werden können?

Die Fachtagung beschäftigt sich mit einer zeitgemäßen Gestaltung von Lehrkräftearbeitszeit. Erste Erkenntnisse aus dem Bremer Pilotprojekt zur digitalen Arbeitszeiterfassung werden ergänzt durch erprobte Beispiele aus dem In- und Ausland.

4.11.2026

Bremen

Fachtagung: Lehrkräftearbeitszeit als Hebel für gute Schule – Impulse für Politik, Verwaltung und Praxis

Die Fachtagung beschäftigt sich mit einer zeitgemäßen Gestaltung von Lehrkräftearbeitszeit. Erste Erkenntnisse aus dem Bremer Pilotprojekt zur digitalen Arbeitszeiterfassung werden ergänzt durch erprobte Beispiele aus dem In- und Ausland.

Wie kann der Ganztag qualitativ hochwertig gestaltet werden, und welche Rolle spielen dabei Kooperationen zwischen Schule und Zivilgesellschaft? Mit diesen Fragen beschäftigt sich der Fachtag, zu dem der Bundesverband Innovative Bildungsprogramme e. V. einlädt.

05.11.2026

Berlin

Fachtag: Ganztag gemeinsam gestalten – Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Zivilgesellschaft

Wie kann der Ganztag qualitativ hochwertig gestaltet werden, und welche Rolle spielen dabei Kooperationen zwischen Schule und Zivilgesellschaft? Mit diesen Fragen beschäftigt sich der Fachtag, zu dem der Bundesverband Innovative Bildungsprogramme e. V. einlädt.

An der Steuerung der schulischen Qualitätsentwicklung ist ein Geflecht unterschiedlicher institutioneller Akteur:innen beteiligt. Der Kongress diskutiert, wie zwischen den verschiedenen Beteiligten Kohärenz hergestellt werden kann.

12. + 13.11.2026

Düsseldorf

Deutscher Schulaufsichtskongress 2026

An der Steuerung der schulischen Qualitätsentwicklung ist ein Geflecht unterschiedlicher institutioneller Akteur:innen beteiligt. Der Kongress diskutiert, wie zwischen den verschiedenen Beteiligten Kohärenz hergestellt werden kann.

Der Kongress ist die größte Veranstaltung für Schulleitungen und schulische Führungskräfte im deutschsprachigen Raum. Er schafft einen Raum, in dem Führungspersönlichkeiten aus dem Bildungsbereich voneinander lernen, sich vernetzen und konkrete Lösungen für aktuelle Herausforderungen entwickeln können.

12. – 14.11.2026

Düsseldorf

Deutscher Schulleitungskongress 2026

Der Kongress ist die größte Veranstaltung für Schulleitungen und schulische Führungskräfte im deutschsprachigen Raum. Er schafft einen Raum, in dem Führungspersönlichkeiten aus dem Bildungsbereich voneinander lernen, sich vernetzen und konkrete Lösungen für aktuelle Herausforderungen entwickeln können.

Das Forum des Deutschen Schulleitungskongresses informiert über das Startchancen-Programm von Bund und Ländern und vermittelt praxisnahe Erkenntnisse zu Schulentwicklung und Führung in herausfordernden Schulkontexten.

13.11.2026

Düsseldorf

DSLK: Startchancen-Forum

Das Forum des Deutschen Schulleitungskongresses informiert über das Startchancen-Programm von Bund und Ländern und vermittelt praxisnahe Erkenntnisse zu Schulentwicklung und Führung in herausfordernden Schulkontexten.

Die Tagung befasst sich mit der Frage, wie es gelingen kann, Startchancen-Schulen in ihrem Sozialraum zu stärken und Kinder umfassend in ihren kognitiven, sozialen und emotionalen Kompetenzen zu fördern.

23. – 25.11.2026

Loccum

Tagung: Schule im Sozialraum – Bildungserfolg mit dem Startchancen-Programm

Die Tagung befasst sich mit der Frage, wie es gelingen kann, Startchancen-Schulen in ihrem Sozialraum zu stärken und Kinder umfassend in ihren kognitiven, sozialen und emotionalen Kompetenzen zu fördern.

Das Dialogforum bietet Raum für den Austausch von Erfahrungen, die Diskussion aktueller Herausforderungen und die gemeinsame Reflexion von Gelingensbedingungen demokratischer Schulentwicklung.

14.01.2027

Online

Dialogforum Was.Schule.bewegt: Demokratische Schulentwicklung – wie kann Veränderung gelingen?

Das Dialogforum bietet Raum für den Austausch von Erfahrungen, die Diskussion aktueller Herausforderungen und die gemeinsame Reflexion von Gelingensbedingungen demokratischer Schulentwicklung.

Im Mittelpunkt der Tagung steht die Frage, wie Schulaufsicht, Kommunen und freie Träger ihre bildungspolitische Verantwortung so wahrnehmen können, dass die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen von deren Bedarfen aus gedacht wird.

18. + 19.02.2027

Düsseldorf

Jahrestagung 2027 der Deutschen Gesellschaft für Bildungsverwaltung (DGBV)

Im Mittelpunkt der Tagung steht die Frage, wie Schulaufsicht, Kommunen und freie Träger ihre bildungspolitische Verantwortung so wahrnehmen können, dass die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen von deren Bedarfen aus gedacht wird.

Vergangene Termine

Wie gelingt nachhaltige Schulentwicklung im Zusammenspiel von Schulträgern, Schulaufsicht, Verwaltung und Politik? Der Systemdialog bringt zentrale Akteur:innen zusammen, um Erkenntnisse aus einer neuen Studie der Heraeus Bildungsstiftung und der Wübben Stiftung Bildung zu diskutieren.

7.10.2026

Berlin

#excitingedu Special: Gemeinsam lernen, vernetzt handeln, Zukunft gestalten

Wie gelingt nachhaltige Schulentwicklung im Zusammenspiel von Schulträgern, Schulaufsicht, Verwaltung und Politik? Der Systemdialog bringt zentrale Akteur:innen zusammen, um Erkenntnisse aus einer neuen Studie der Heraeus Bildungsstiftung und der Wübben Stiftung Bildung zu diskutieren.

Das Forum des Leibniz-Forschungsnetzwerks Bildungspotenziale (LERN) widmet sich der Frage, wie Sprache und Mehrsprachigkeit Bildung, Teilhabe und Integration stärken können.

7.10.2026

Berlin

Bildungspolitisches Forum 2026: „Sprache(n) als Potenzial gesellschaftlicher und ökonomischer Teilhabe“

Das Forum des Leibniz-Forschungsnetzwerks Bildungspotenziale (LERN) widmet sich der Frage, wie Sprache und Mehrsprachigkeit Bildung, Teilhabe und Integration stärken können.

Im Mittelpunkt des Fachtags stehen Impulse zur Weiterentwicklung der Schulaufsicht aus Sicht des Ministeriums, der KMK sowie das Positionspapier des Verbands Bildung und Erziehung (VBE), Landesverband NRW, zur Weiterentwicklung der Schulaufsicht.

02.10.2026

Dortmund

Fachtag VBE NRW: Weiterentwicklung der Schulaufsicht

Im Mittelpunkt des Fachtags stehen Impulse zur Weiterentwicklung der Schulaufsicht aus Sicht des Ministeriums, der KMK sowie das Positionspapier des Verbands Bildung und Erziehung (VBE), Landesverband NRW, zur Weiterentwicklung der Schulaufsicht.