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Veranstaltungen

Ob Kongress, Konferenz oder Forum – gerne weisen wir Sie als Akteur:innen der Schulaufsicht auf die folgenden Veranstaltungen hin.

Aktuelle Termine
Vergangene Termine

Vergangene Termine

Bei der Veranstaltung der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule (GGG) bieten Impulsreferate und verschiedene weitere Formate Anregungen zum Handeln.

24. – 26.09.2026

Jena

GGG-Bundeskongress: „Demokratie (er-)leben in Schulen des gemeinsamen Lernens“

Bei der Veranstaltung der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule (GGG) bieten Impulsreferate und verschiedene weitere Formate Anregungen zum Handeln.

Thematische Schwerpunkte dieser Veranstaltung des Pestalozzi-Fröbel-Verbands sind u. a. Ganztag und Rechtsanspruch ab 2026, Steuerung und Gestaltung von Bildungslandschaften, regionale Kohärenz, Zuständigkeiten, Bildungsräume und Qualitätsentwicklung.

24. + 25.09.2026

Vechta

pfv-Bundesfachtagung: „Bildungslandschaften als Gestaltungsaufgabe: Ganztag zwischen Anspruch und Wirklichkeit“

Thematische Schwerpunkte dieser Veranstaltung des Pestalozzi-Fröbel-Verbands sind u. a. Ganztag und Rechtsanspruch ab 2026, Steuerung und Gestaltung von Bildungslandschaften, regionale Kohärenz, Zuständigkeiten, Bildungsräume und Qualitätsentwicklung.

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 26. März 2026 ihr Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung in Schulen und in der Frühen Bildung vorgelegt. Im heutigen Talk geht es um Bildungspartnerschaften.

22.09.2026

Online

SWK Talk: Datengestützte Entwicklung und Steuerung – Folge 6: Bildungspartnerschaften

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 26. März 2026 ihr Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung in Schulen und in der Frühen Bildung vorgelegt. Im heutigen Talk geht es um Bildungspartnerschaften.

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 26. März 2026 ihr Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung in Schulen und in der Frühen Bildung vorgelegt. Im heutigen Talk geht es um Monitoring.

15.09.2026

Online

SWK Talk: Datengestützte Entwicklung und Steuerung – Folge 5: Monitoring

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 26. März 2026 ihr Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung in Schulen und in der Frühen Bildung vorgelegt. Im heutigen Talk geht es um Monitoring.

Kulturresponsives Führungshandeln bietet einen systematischen Ansatz, um schulische Entwicklungsprozesse mit Blick auf Chancengleichheit zu steuern. Die Werkstattreihe bietet einen geschützten professionellen Raum für Personen in der Schulaufsicht, um eigene Handlungspraktiken zu analysieren, weiterzuentwickeln und mit anderen zu reflektieren.

15.09.2026 – 07.04.2027

Bundeslandübergreifend

Werkstattreihe: Kulturresponsives Führungshandeln in der Schulaufsicht

Kulturresponsives Führungshandeln bietet einen systematischen Ansatz, um schulische Entwicklungsprozesse mit Blick auf Chancengleichheit zu steuern. Die Werkstattreihe bietet einen geschützten professionellen Raum für Personen in der Schulaufsicht, um eigene Handlungspraktiken zu analysieren, weiterzuentwickeln und mit anderen zu reflektieren.

Der bundesweite Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Betreuung ab dem 1. August 2026 bietet einen konkreten Anlass, Übergänge im Ganztag bewusst in den Blick zu nehmen und sie als gestaltbare Elemente guter Ganztagspraxis weiterzudenken.

22. + 23.06.2026

Berlin

BMBFSFJ-Ganztagskongress: „Übergänge weiterdenken“

Der bundesweite Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Betreuung ab dem 1. August 2026 bietet einen konkreten Anlass, Übergänge im Ganztag bewusst in den Blick zu nehmen und sie als gestaltbare Elemente guter Ganztagspraxis weiterzudenken.

In der Reihe „Schule umbauen im Gespräch“ der Montag Stiftungen gibt Stefan Ruppaner, langjähriger Schulleiter der Alemannenschule Wutöschingen, Einblicke in einen radikalen Perspektivwechsel auf Schule und Lernen.

18.06.2026

Online

„Unterricht ist aller Übel Anfang“ – Zeitgemäß lernen, Schule neu gestalten

In der Reihe „Schule umbauen im Gespräch“ der Montag Stiftungen gibt Stefan Ruppaner, langjähriger Schulleiter der Alemannenschule Wutöschingen, Einblicke in einen radikalen Perspektivwechsel auf Schule und Lernen.

Bei der digitalen Begleitveranstaltung zur Startchancen-Konferenz in Berlin geht es um Wirkung und um den CHANCEN-Verbund als Partner im Startchancen-Programm.

15.06.2026

Online

CHANCEN-Dialog: Wirkung im Blick

Bei der digitalen Begleitveranstaltung zur Startchancen-Konferenz in Berlin geht es um Wirkung und um den CHANCEN-Verbund als Partner im Startchancen-Programm.

Die Startchancen-Konferenz 2026 „Wirkungsorientierung im Fokus – Kompetenzsteigerung möglich und messbar machen“ widmet sich der Frage, wie das Startchancen-Programm in der Umsetzung größtmögliche Wirkung entfalten kann.

10. + 11.06.2026

Berlin

Startchancen-Konferenz 2026

Die Startchancen-Konferenz 2026 „Wirkungsorientierung im Fokus – Kompetenzsteigerung möglich und messbar machen“ widmet sich der Frage, wie das Startchancen-Programm in der Umsetzung größtmögliche Wirkung entfalten kann.