Vernetzung der Schulaufsicht

Im Gespräch

11.06.2024

Ein zukunftsorientierter Blick auf gemeinsames Steuerungshandeln

Gemeinsam mit der Robert Bosch Stiftung, der Wübben Stiftung Bildung, der Heraeus Bildungsstiftung und dem Forum Bildung Digitalisierung haben wir das Dialogforum Schulaufsicht ins Leben gerufen. Mit gebündelter Expertise wollen wir länderübergreifend zukunftsorientiertes Steuerungshandeln im Bildungssystem in den Blick nehmen.

DKJS/S. Kossmann

Aus der Praxis

17.09.2021

Moodle als digitale Austauschplattform für die schulaufsichtliche Arbeit

Wie kann sich die obere Schulaufsicht digital stärker vernetzen und kooperativ zusammenarbeiten? In NRW entwickelt im Projekt "Leben und Lernen im Ganztag" (LiGa NRW) eine Arbeitsgruppe aus Dezernentinnen und Dezernenten für integrierte Schulformen dafür einen digitalen Raum und erprobt den bezirksübergreifenden Austausch. Basis ist die Online-Plattform Moodle des Projektes. Dezernent Meinolf Klahold gestaltet den Prozess von Beginn an mit.

DKJS/ B.Bernat

Fachwissen kompakt

03.06.2020

Vernetzung von Schulaufsicht ermöglichen

Jenseits dienstlicher Zusammenkünfte findet eine Vernetzung von Schulaufsichtsbeamtinnen und -beamten bislang kaum statt – insbesondere auf bundesweiter Ebene. Dabei kann der kollegiale Erfahrungstausch wertvolle Impulse für den Arbeitsalltag bieten und das eigene Tun bestärken. Wir stellen drei Vernetzungsbeispiele aus dem Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ vor.

DKJS/B. Bernat

Fachwissen kompakt

27.05.2020

Kollegiale Fallberatung

Ihre anhaltende Popularität verdankt die kollegiale Fallberatung der hohen Praxisorientierung. Dank des Erfahrungswissens der Teilnehmenden werden im gemeinsamen Prozess Lösungsmöglichkeiten für eine konkrete Herausforderung in der beruflichen Praxis aufgezeigt – effizient und ressourcenschonend.

DKJS/ B.Bernat

Im Gespräch

26.05.2020

„Wir sind nicht allein auf weiter Flur!“

Im Interview erläutert Dr. Wolfgang Bott, warum die Vernetzung der Schulaufsicht auf allen Ebenen so wichtig ist. Vom kollegialen Austausch bis hin zur bundesweiten Zusammenarbeit: Von der Vernetzung können Schulaufsichtspersonen nur profitieren. Dabei geht es auch darum, dass die Schulaufsicht sich Gehör verschafft.