Fünf Jahre nach der Veröffentlichung des Strategiepapiers der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“, 30 Monate nach dem Inkrafttreten der „Verwaltungsvereinbarung DigitalPakt Schule 2019 bis 2024“ und nach monatelangen Schulschließungen und Distanzunterricht herrscht vielerorts Unzufriedenheit mit den Fortschritten der digitalen Bildung in Deutschland.
Dabei mangelt es weder an Wissen noch an guten Praxisbeispielen, sondern es fehlt an Handlungsmut für eine systematische Verankerung in der Breite.
Die DKJS möchte mit dem Whitepaper zu diesem Mut anregen und hat folgende Impulse für den Bereich Schule und die außerschulische Kinder- und Jugendarbeit formuliert:
- Zeitgemäße Bildung heißt auch zeitgemäße Fortbildung
- Schulstrukturen schaffen, die nachhaltige Veränderung begünstigen
- Von der guten Praxis zum Transfer in die Fläche
- Qualifizierungsoffensive für Kommunen und Träger der Kinder- und Jugendhilfe
- Spielend lernen in digitalisierten Lebenswelten
- Zukunftskompetenzen lernen
