Aus der Praxis

Veröffentlicht am: 21.09.2026

Lesezeit: 4 Minuten

 

 

In eigener Sache: Nutzer:innenbefragung 2026

Datengestützte Schulentwicklung, praxistaugliche Materialien und aktuelle Informationen zur Entwicklung der Schulaufsicht: Die Ergebnisse unserer Nutzer:innenbefragung zu schulaufsicht.de zeigen, welche Angebote besonders geschätzt werden und welche Impulse wir für die Weiterentwicklung mitnehmen.

Eine Frau schaut auf ein Tablet, auf dem die Nutzer:innenbefragung geöffnet ist
DKJS

Nach dem Relaunch von schulaufsicht.de im Herbst 2025 wollten wir wissen, wie das Portal aktuell genutzt wird und welche Erwartungen Nutzer:innen an das Angebot haben. Deshalb haben wir unsere Newsletter-Abonnent:innen zu einer freiwilligen Online-Befragung eingeladen. Die Rückmeldungen liefern hilfreiche Einblicke in die Perspektiven und Bedarfe unserer Zielgruppen. Auch wenn die Ergebnisse aufgrund der freiwilligen Teilnahme nicht repräsentativ sind, geben sie wichtige Impulse für die weitere Entwicklung des Portals.

An der Befragung beteiligten sich neben Mitarbeitenden der Schulaufsichten auch Vertreter:innen aus Ministerien und Behörden, Schulleitungen sowie weitere Personen aus Schulentwicklungsberatung, Unterstützungssystemen und Bildungspolitik.

Praxisnahe Inhalte werden besonders geschätzt

Zu den meistgenutzten Bereichen auf schulaufsicht.de zählen die „Wirkungsfelder der Schulaufsicht“, die „Themen im Fokus“ sowie die „Materialien“. Mehr als die Hälfte der Befragten nutzt diese Angebote regelmäßig. Rund ein Drittel liest zudem die Beiträge „Aus der Praxis“, die Informationen zu den einzelnen Bundesländern, das kompakte Fachwissen und die Veranstaltungshinweise.

Von den vier Wirkungsfeldern werden insbesondere die Bereiche Qualitätsentwicklung, Steuerung und Selbstverständnis als hilfreiche Orientierung für die eigene Arbeit bewertet. Die Beiträge zum Thema Vernetzung werden differenzierter eingeschätzt.

Schaubild darüber, wie hilfreich die Nutzenden die Beiträge der vier Wirkungsfelder von schulaufsicht.de finden

Auch die Qualität der Inhalte erhielt positive Rückmeldungen. Die Mehrheit der Befragten bewertet die Materialien als verständlich und relevant für die eigene Arbeit. Insgesamt wünschen sich die Nutzer:innen noch mehr konkrete Beispiele und Werkzeuge aus der Praxis.

Die meisten Teilnehmenden nutzen das Portal regelmäßig, überwiegend monatlich, teilweise auch wöchentlich.

Schaubild über die Häufigkeit der Nutzung von schulaufsicht.de

Datengestützte Schulentwicklung als Fachthema vorne

Bei den „Themen im Fokus“ stieß die „Datengestützte Schulentwicklung“ mit zwei Dritteln der Stimmen auf das größte Interesse, knapp gefolgt von den Themen „Agile Führung“ in Schule, „Beratende Schulaufsicht“ und „Ziel- und Leistungsvereinbarungen“.

Auch die Informationen zu aktuellen Entwicklungen im Handlungsfeld Schulaufsicht werden überwiegend positiv bewertet. Mehr als die Hälfte der Befragten schätzt ihren Informationswert als gut oder sehr gut ein.

Weitere Themenwünsche: von KI in der Schulaufsicht bis Schulrecht

Gefragt nach weiteren gewünschten Themenschwerpunkten nannten die Befragten neben der Vertiefung vieler bereits auf dem Portal vertretenen Themen neue Bereiche wie KI und Digitalisierung, Ausbildung und Bewertung, Governance sowie rechtliche Grundlagen.

Für uns sind die Ergebnisse der Befragung ein guter Wegweiser, um weitere Themen aufzugreifen und Inhalte praxisnah aufzubereiten.

„Das Portal ist wirklich gut und sollte erhalten bleiben.“


Teilnehmende Person der Befragung

Der Newsletter unterstützt die tägliche Arbeit

Der schulaufsicht.de-Newsletter erscheint vierteljährlich und highlightet ausgewählte Beiträge. Er geht auf aktuelle Entwicklungen ein und weist auf Veranstaltungen hin.

Mehr als die Hälfte der Befragten liest jede Ausgabe. Rund ein Drittel nutzt den Newsletter gelegentlich. Ein Drittel bewertet den konkreten Nutzen des Newsletters als sehr hoch, die andern zwei Drittel als hoch bis zufriedenstellend. Auch hier äußern einige Befragte den Wunsch nach einem noch stärkeren Praxisbezug.

Austausch auf fachlich hoher Ebene gewünscht

Zum Abschluss der Befragung interessierten wir uns für das potenzielle Interesse an Austausch- und Vernetzungsmöglichkeiten als „Community Schulaufsicht“. Rund ein Drittel der Befragten kann sich eine aktive Beteiligung vorstellen, insbesondere für den Austausch mit Kolleg:innen zu Erfahrungen und bewährten Ansätzen.

Unser Fazit

Die Befragung bestätigt, dass schulaufsicht.de von vielen Nutzer:innen als hilfreiche Informations- und Arbeitsgrundlage wahrgenommen wird. Besonders geschätzt werden die fachlichen Inhalte, die Materialien und die Themenschwerpunkte des Portals. Gleichzeitig nehmen wir aus den Rückmeldungen drei zentrale Impulse mit: einen noch stärkeren Praxisbezug, eine kontinuierliche Weiterentwicklung relevanter Fachthemen sowie die Förderung von Austausch und Vernetzung. Die Ergebnisse helfen uns dabei, Prioritäten für die Weiterentwicklung des Portals zu setzen und unser Angebot noch stärker an den Bedarfen der Nutzer:innen auszurichten.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Teilnehmenden für ihre Zeit und ihre offenen Rückmeldungen. Wenn auch Sie Anregungen oder Feedback haben, freuen wir uns über Ihre Nachricht an schulaufsicht@dkjs.de.

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