Fachwissen kompakt

14.12.2022

Handlungsfelder für eine resiliente Schule

Wie können Schulen als Organisation resilienter werden? Folgende Handlungsfelder sind eine gute Leitlinie, um die Flexibilität und Anpassungsfähigkeit von Schule zu stärken. Sie sind angelehnt an die Empfehlungen der Internationalen Organisation für Normung (kurz: ISO), die eine Norm zur Förderung organisationaler Resilienz erarbeitet hat.

DKJS/J. Farys

Fachwissen kompakt

14.10.2022

Forschungsprojekt „BeSa“

Die Beratung von Schulleitungen als neues Handlungsfeld der Schulaufsicht ist bislang kaum erforscht. Im Rahmen des LiGa-Expert:innenrats wurde daher das Forschungsprojekt „BeSa – Beratende Schulaufsicht“ initiiert, um Beratungsverständnisse in der Schulbehörde sowie den möglichen Qualifizierungsbedarf im Kontext von ganztägiger Bildung zu untersuchen. Das Projekt läuft von März bis Dezember 2022.

DKJS/F. Scheffka

Fachwissen kompakt

21.09.2022

Zukunftsfähige Schulentwicklung mit der BIO-Strategie

Unsere heutige Zeit ist von vielfältigen Krisen, Herausforderungen und Trends geprägt. Wie kann Schule vor diesem Hintergrund zukunftsfähige Strategien entwickeln? Und welches Führungsverständnis braucht es dafür? Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber von der PH Zug stellte 2022 bei einem LiGa Fachtag in NRW die sogenannte BIO-Strategie vor. Dabei geht es um Schulentwicklung in der Balance von Bewahren, Innovieren und Optimieren.

DKJS/B. Bernat

Fachwissen kompakt

13.09.2022

Qualitätsstandards für Schulleitungen

Der „Think Tank Schule leiten“ hat ein Thesenpapier veröffentlicht, in dem Expert:innen aus Bildungsforschung und Schulpraxis Forderungen und Vorschläge formulieren, wie Schulleitungen systematisch professionalisiert werden können und ihre Arbeit attraktiver gemacht werden kann. Das Thesenpapier wurde an die Kultusministerkonferenz (KMK) übergeben.

DKJS

Fachwissen kompakt

13.09.2022

WZB-Studie zur Wirksamkeit des Corona-Aufholprogramms

Eine aktuelle Studie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) hat untersucht, wie effektiv die einzelnen Bundesländer die finanziellen Mittel aus dem Aktionsprogramm „Aufholen nach Corona“ verwendet haben.

DKJS/F. Scheffka

Fachwissen kompakt

22.06.2022

Die Effectuation-Methode als Handlungsansatz

Wie können Schulleitungen und Schulaufsicht auch bei unvorhersehbaren Entwicklungen die Orientierung behalten und gute Entscheidungen treffen? Die Effectuation-Methode könnte eine hilfreiche Herangehensweise sein.

DKJS/A. Kolata

Fachwissen kompakt

17.06.2022

Agile Schulführung – eine Einführung

Was heißt eigentlich Agilität? Im Duden findet sich unter dem Stichwort „agil“ folgender Eintrag: „von großer Beweglichkeit zeugend; regsam und wendig“. Aber was bedeutet das im Kontext von Schule und Führung – und wozu soll es gut sein?

DKJS/J. Friese

Fachwissen kompakt

13.06.2022

Digitale Lernreise zur datengestützten Schulentwicklung

Vom 13. bis 17. Mai 2022 fand die zweite digitale Lernreise von "LiGa Lernen im Ganztag" statt. In Kanada erhielten die teilnehmenden Schulleitungen und Schulaufsichten Einblicke in die datengestützte Schulentwicklung in der Provinz Alberta. Auch ein kurzer Stopp in Estland und in den Niederlanden war Teil der virtuellen Reise.

Cornelsen Verlag GmbH/Rosendahl Berlin Agentur für Markendesign

Fachwissen kompakt

04.04.2022

Schulleitungsstudie 2022: Schule zukunftsfähig machen

Schule ist Lern- und Lebensort. Das bestätigt die aktuelle Schulleitungsstudie 2022 vom Cornelsen Verlag, an der 1.116 Schulleitungen aus Deutschland teilnahmen. Die Studie zeigt auf, was Schule leisten soll und was es braucht, um sie zukunftsfähig zu gestalten.

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