Individualisiertes Lernen ist mehr als offener Unterricht
Um individualisiertes Lernen zu ermöglichen, reicht es nicht aus, möglichst vielseitige Materialien bereitzustellen. Helge Daugs, Schulrat im Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur Schleswig-Holstein, stellt heraus, dass es auf Basis der Tiefenstrukturen Unterrichtsangebote braucht, die auch die Mitschüler:innen einbeziehen.