Allgemein
18.02.2021
Hilfreiche Tipps für die optimale Gestaltung von Distanzlernen liefert das Impulspapier „Distanzlernen. Didaktische Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer und Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder“ des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Tool
19.11.2020
Wie lässt sich der aktuelle Stand der Digitalisierung einer Schule einschätzen? Wo besteht Verbesserungsbedarf? Antworten auf diese Fragen kann das Online-Tool SELFIE geben. Es sammelt – anonymisiert – die Ansichten von Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern und Schulleitungen über die Art und Weise, wie Technologien an ihrer Schule eingesetzt werden.
Publikation
08.02.2021
Der Sammelband "Ein ganzer Tag Ganztag – Auf der Suche nach Chancengleichheit" der Friedrich-Ebert-Stiftung zeigt anhand von Expert:innenbeiträgen und Praxisbeispielen, wie und warum Ganztagsschulen einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten können.
Publikation
19.01.2021
Im Kontext von Distanzunterricht ist es nicht immer einfach eine unterstützende Beziehung zwischen Lehrer:innen und Schüler:innen zu gestalten. Eine Handreichung vom Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm) gibt hierfür Tipps.
Publikation
17.11.2020
Steuerungshandeln ist koordiniertes Entwicklungshandeln zur Qualitätsentwicklung von Schulen. Doch wie gelingt das Zusammenspiel der verschiedenen Steuerungsebenen? Diesem Thema widmet sich die neue Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm "LiGa – Lernen im Ganztag".
Publikation
13.10.2020
Wirksame Steuerung Steuerungshandeln ist koordiniertes Entwicklungshandeln zur Qualitätsentwicklung von Schulen. Doch wie gelingt das Zusammenspiel der verschiedenen Steuerungsebenen? Diesem Thema widmet sich die vorliegende Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm "LiGa – Lernen im Ganztag".
Tool
13.10.2020
Hier finden Sie eine kleine Methodensammlung, um Ihr Führungshandeln zu reflektieren. Das Dokument ist ein Auszug aus der Leit-IDEEN-Publikationsreihe des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“ (Ausgabe 1/2020, Thema „Wirksame Steuerung“).
