Internationaler Blick

Fachwissen kompakt

02.05.2025

Eine Lernreise nach Wien

Wie kann die Wirksamkeit der Schulaufsicht in Deutschland gestärkt werden? Bei einer Lernreise nach Wien im März 2025 reflektierten Vertreter:innen der Kultusministerien der Länder gemeinsam mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis über die Zukunft des schulaufsichtlichen Handelns in Deutschland. Frischen Wind in die innerdeutsche Debatte brachte der Dialog mit Kolleg:innen aus Österreich. Ein Beitrag von Anja Reiter.

Im Gespräch

03.12.2024

Leadership in der Schulaufsicht: Martina Krieg, Schweiz, im Interview

Was machen zukunftsorientiertes Steuerungshandeln und Leadership in der Schulaufsicht aus? Einen Blick aus Schweizer Sicht beschreibt Martina Krieg, Dienststellenleiterin Volksschulbildung Kanton Luzern im zweiten Video der vierteiligen Reihe. Sie teilte ihre internationale Perspektive auf gute Governance und die Transformation des Bildungssystems beim „Dialogforum Schulaufsicht" am 3. Juni 2024 in Berlin.

Im Gespräch

19.11.2024

Leadership in der Schulaufsicht: Ayindé Rudolph, USA, im Interview

Ayindé Rudolph, Bildungsexperte aus den USA und zum Zeitpunkt des Gesprächs Superintendent, eröffnet mit diesem Video eine vierteilige Videoreihe mit dem Titel „Impulse zu zukunftsorientiertem Steuerungshandeln und Leadership – Ein Blick über den Tellerrand". Beim „Dialogforum Schulaufsicht" am 3. Juni 2024 in Berlin teilte Ayindé Rudolph seine internationale Perspektive auf gute Governance und die Transformation des Bildungssystems.

Im Gespräch

28.10.2024

Leadership in der Schulaufsicht: Chris MacPhee, Kanada, im Interview

Chris MacPhee, Senior Administration Canadian Rockies Public Schools in Kanada, ist Teil unserer vierteiligen Videoreihe zum Thema zukunftsorientiertes Steuerungshandeln und Leadership in der Schulaufsicht. Im Rahmen des "Dialogforums Schulaufsicht" am 3. Juni 2024 in Berlin teilte er seine internationale Perspektive auf gute Governance und die Transformation des Bildungssystems. Alle zwei Wochen folgt ein weiteres Video mit Impulsen von internationalen Expert:innen.

DKJS/O. Wolff

Im Gespräch

11.06.2024

Ein zukunftsorientierter Blick auf gemeinsames Steuerungshandeln

Gemeinsam mit der Robert Bosch Stiftung, der Wübben Stiftung Bildung, der Heraeus Bildungsstiftung und dem Forum Bildung Digitalisierung haben wir das Dialogforum Schulaufsicht ins Leben gerufen. Mit gebündelter Expertise wollen wir länderübergreifend zukunftsorientiertes Steuerungshandeln im Bildungssystem in den Blick nehmen.

DKJS/IWISH AG

Aus der Praxis

21.09.2023

Filmische Einblicke in die Lernreisen

Internationale Fachimpulse, neue Tools und Formate für die Praxis sowie länderübergreifende Vernetzung – all das boten die digitalen Lernreisen im Rahmen des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“. Welche Erkenntnisse gibt es zu dem Format? Welche Erfahrungen konnten gesammelt werden und was waren die Highlights? Ein kurzer Film bietet Einblicke in die digitalen Lernreisen – und den analogen Abschluss einer Reise.

DKJS

Aus der Praxis

23.06.2023

Lernreise: Schule gemeinschaftlich führen

Wie kann Schulführung in gemeinsamer Verantwortung gelingen? Mit dieser Frage beschäftigten sich über 30 Schulleitungen und Schulaufsichten aus Sachsen-Anhalt, Hessen, Schleswig-Holstein und Nordrhein-Westfalen im Rahmen der Lernreise von „LiGa – Lernen im Ganztag“ im Juni 2023.

DKJS/F. Scheffka

Fachwissen kompakt

11.02.2022

Datengestützte Schulentwicklung in Kanada

Das Schulsystem Kanadas gilt als eines der stärksten weltweit. Am Beispiel der Provinz Alberta im Westen Kanadas zeigen die Bildungswissenschaftlerinnen Prof. Dr. Anne Sliwka und Prof. Dr. Britta Klopsch auf, wie datengestützte Schulentwicklung die Bildungsqualität und Chancengerechtigkeit verbessern kann.

DKJS/C. König

Im Gespräch

10.06.2021

Spannende Videoimpulse für Schulaufsicht und Schulleitungen

Im Rahmen der digitalen Veranstaltungsreihe „LeaderChips to go“ gab es interessante Videovorträge zu Themen rund um die Führung in herausfordernden Zeiten. Die Videos bieten viele praktische Anregungen und wissenschaftlich fundierte Fakten, wie Schulaufsicht und Schulleitungen den Schulalltag gut gestalten und gemeinsam die Qualitätsentwicklung voranbringen können.

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