Nähe trotz Distanz
Im Kontext von Distanzunterricht ist es nicht immer einfach eine unterstützende Beziehung zwischen Lehrer:innen und Schüler:innen zu gestalten. Eine Handreichung vom Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm) gibt hierfür Tipps.