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Agilität ist das Schlagwort, wenn es darum geht, sich in kurzer Zeit an eine dynamische Umwelt anzupassen und auf neue Anforderungen einzustellen. Doch die bisherigen Strukturen rund um Schule sind auf Stabilität ausgerichtet und bremsen einen schnellen und flexiblen Umgang mit Problemen, Krisen und gesellschaftlichen Veränderungen. Inwieweit kann Schule agil vorgehen und was macht agiles Arbeiten und Führen aus? In diesem Themendossier haben wir fachliche und praxisorientierte Beitrage für Sie zusammengestellt.

Publikation

10.12.2024

Praxisbuch “Agile Co-Entwicklung eines lebendigen Ganztags”

Das Praxisbuch „Agile Co-Entwicklung eines lebendigen Ganztags“ bündelt die Expertise der Pilotphase dreier hessischer Landkreise, die sich im Programm „LiGa - Lernen im Ganztag“ auf den Weg machten, agile Kollaborationsformen für mehr guten Ganztag zu erproben.

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Publikation

29.08.2024

Workbook: Agile Schulentwicklung

Mit dem neu veröffentlichten Workbook zur Agilen Schulentwicklung ist ein praxisorientiertes Werkzeug zur Gestaltung nachhaltiger Veränderungen im Kontext Schule entstanden.

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DKJS/A. Weiland

Fachwissen kompakt

15.12.2023

Agile Schulentwicklung im Blended-Learning-Format

Wie kann es gelingen, Schulentwicklungsprozesse mit Hilfe von Blended-Learning-Trainings zu gestalten? Lerndesigner und Berater Karl Hosang gab im Rahmen des LiGa-Fachtages am 19. September 2023 in Berlin Einblick in seine Erfahrungsschatzkiste und stellte den Teilnehmenden seines Workshops eine Step-by-Step-Anleitung zur eigenständigen Umsetzung vor.

DKJS/J. Friese

Aus der Praxis

14.12.2022

Digitale Lernreise zu agiler Schulentwicklung

Wie kann Schulentwicklung agiler gestaltet werden? Um diese Frage drehte sich im Dezember 2022 die dritte digitale Lernreise im Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“. Die teilnehmenden Schulleitungen und Schulaufsichten gingen dabei auf eine interaktive und ko-kreative Design-Reise.

DKJS/J. Farys

Im Gespräch

24.06.2022

Schule als duales Betriebssystem – klassisch und agil

Müssen nun alle Schulen agil werden und alles anders machen? Keineswegs! Beim LiGa Open Air „Frische Luft – frische Impulse“ im Juni 2022 stellte Achim Hoelscher in seinem Workshop zu agiler Schulentwicklung das Modell des dualen Betriebssystems vor. Es gliedert sich in die klassische Organisation und ein agiles Betriebssystem, das sich besonders für Innovationen eignet.

DKJS/F. Scheffka

Fachwissen kompakt

22.06.2022

Die Effectuation-Methode als Handlungsansatz

Wie können Schulleitungen und Schulaufsicht auch bei unvorhersehbaren Entwicklungen die Orientierung behalten und gute Entscheidungen treffen? Die Effectuation-Methode könnte eine hilfreiche Herangehensweise sein.

DKJS

Im Gespräch

17.06.2022

Schnelligkeit, digitale Tools und eine neue Leitungskultur

Schulaufsicht und Agilität – wie passt das zusammen? Im Interview berichtet Hans Stäcker, Referatsleiter im Bildungsministerium des Landes Schleswig-Holstein (Oberste Schulaufsicht), wie er mit Kolleg:innen das agile Arbeiten für sich entdeckt hat und wie es den Arbeitsalltag der Schulaufsicht verändert und erleichtert.

DKJS/A. Kolata

Fachwissen kompakt

17.06.2022

Agile Schulführung – eine Einführung

Was heißt eigentlich Agilität? Im Duden findet sich unter dem Stichwort „agil“ folgender Eintrag: „von großer Beweglichkeit zeugend; regsam und wendig“. Aber was bedeutet das im Kontext von Schule und Führung – und wozu soll es gut sein?

DKJS/A. Kolata

Tool

24.05.2022

Agile Methoden und Schulentwicklung

Wie können agile Methoden wie Scrum, Kanban und Design Thinking in der Schulentwicklung oder im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden? Einen Überblick haben dazu Lehrerin und Bloggerin Uta Eichborn und Oberstudienrätin Petra Walenciak im Rahmen des LiGa-Länderforums am 4. Mai 2021 gegeben.