Doch wie gelingt das Zusammenspiel der verschiedenen Steuerungsebenen? Diesem Thema widmet sich die vorliegende Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“.
Steuerungshandeln ist koordiniertes Entwicklungshandeln zur Qualitätsentwicklung von Schulen.
Doch wie gelingt das Zusammenspiel der verschiedenen Steuerungsebenen? Diesem Thema widmet sich die vorliegende Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“.
Dieser Artikel wird unter der Creative Commons-Lizenz „Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International (CC BY-SA 4.0)“ veröffentlicht. Weitere Informationen: Creative Commons Lizenz
Publikation
14.08.2026
Demokratiefeindliche Äußerungen gehören für viele Schulen längst zum Alltag. Wie können Lehrkräfte und Schulleitungen darauf reagieren, demokratische Werte stärken und ein respektvolles Miteinander fördern?
Publikation
27.04.2026
Die Robert Bosch Stiftung beschäftigt sich seit vielen Jahren mit der Bedeutung von Schulentwicklungsberatung, insbesondere für Schulen in kritischer Lage. Die Unterstützung durch externe Prozessbegleiter:innen hat sich dabei als vielversprechendes Instrument erwiesen. Zugleich sind die Strukturen der Schulentwicklungsberatung bundesweit sehr unterschiedlich ausgeprägt und bislang nur wenig systematisch reflektiert. Hier setzt die Studie an.
Publikation
26.03.2026
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) hat ihr neues Gutachten zu „Datengestützter Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung“ veröffentlicht. Darin spricht sie konkrete Empfehlungen auch für die Schulaufsicht aus.
Empfehlungspapier
08.09.2026
Um die Demokratiebildung an Schulen zu stärken, hat das Bildungsministerium Sachsen-Anhalt Anfang 2026 einen Erlass zum Umgang mit parteipolitischer Werbung an Schulen in Kraft gesetzt. Eine Handreichung zur Demokratiebildung verdeutlicht, wie diese wirksam umgesetzt werden kann. Zugleich unterstützt sie Schulen mit konkreten Handlungsempfehlungen für den Umgang mit Diskriminierung, Extremismus und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und betont die Verantwortung von Schulen, die freiheitlich-demokratische Grundordnung aktiv zu stärken.
Tool
18.08.2026
Das „Juristische Toolkit“ des Verfassungsblogs analysiert anhand von unterschiedlichen Szenarien, wie eine autoritär populistische Regierung im Bildungsbereich rechtliche Instrumente nutzen könnte, um Einfluss auszuüben, und erklärt zugleich, welche juristischen Gegenmittel bestehen.
