Im Zentrum des CampusDialogs stehen der fachliche Austausch und die Vertiefung zentraler Führungskompetenzen. Thematisch konzentriert sich das Format auf Fragen der Schulentwicklung, wirksamer Führung sowie der Begleitung und Steuerung von Veränderungsprozessen an Schulen. Dabei verbindet der CampusDialog Theorieimpulse mit praxisnahen Arbeitsphasen und fördert so eine konstruktive Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Ebenen der Schulverwaltung und den Schulen vor Ort.
Führungskompetenz, Aufgabenwirksamkeit und Steuerungsinstrumente
Im März 2026 wurde das Programm in Sachsen-Anhalt für die Schulaufsicht neu gestartet. Zum Auftakt kamen rund zwanzig schulfachliche Referent:innen in Halle zusammen, um das 18-monatige Professionalisierungsprogramm gemeinsam zu starten.
Das Programm ist dreimodulig aufgebaut und orientiert sich am BMK-Zielbild „Rolle und Arbeit der Schulaufsicht“. Als hybrides, pädagogisches „Sandwichprogramm“ kombiniert es Präsenzveranstaltungen mit digitalen Lern- und Reflexionsphasen und schafft somit nachhaltige Entwicklungsräume. Die inhaltliche Arbeit konzentriert sich auf drei zentrale Themenfelder:
- Führungshandeln reflektieren und professionalisieren,
- Dialoge wirksam gestalten und lösungsorientierte Impulse setzen,
- Steuerungsinstrumente partizipativ und bedarfsgerecht weiterentwickeln.
Der BildungsCampus Leadership versteht sich dabei als innovativer Lern- und Gestaltungsort, der schulische Führungskräfte, Nachwuchsführungskräfte und Schulaufsichten in ihrer professionellen Handlungskompetenz stärkt. Entwickelt und umgesetzt wird der CampusDialog in enger Kooperation zwischen dem Ministerium für Bildung Sachsen-Anhalt, der Heraeus Bildungsstiftung und dem LISA.
