Publikation
08.10.2026
Welche Rolle spielt die Schulaufsicht bei der Weiterentwicklung von Schulen? Lange stand sie vor allem für Kontrolle und Verwaltung. Doch angesichts der aktuellen Herausforderungen im Bildungssystem rückt zunehmend eine andere Frage in den Fokus: Wie kann Schulaufsicht Schulen dabei unterstützen, Entwicklungsprozesse erfolgreich zu gestalten?
Publikation
22.09.2026
Welche Aufgaben, Rollen und Verantwortlichkeiten hat die Schulaufsicht innerhalb der Bildungsverwaltung? Mit welchen – insbesondere datengestützten – Strategien unterstützt sie schulische Entwicklungsprozesse und wie nimmt sie ihre Führungsaufgabe gegenüber Schulen wahr? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert die Studie „Schulaufsicht in Zeiten der Transformation“.
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14.08.2026
Demokratiefeindliche Äußerungen gehören für viele Schulen längst zum Alltag. Wie können Lehrkräfte und Schulleitungen darauf reagieren, demokratische Werte stärken und ein respektvolles Miteinander fördern?
Publikation
18.06.2026
Schulleitungen, Schulaufsichten und Vertreter:innen von Bildungsministerien aus insgesamt neun Bundesländern haben einen gemeinsamen „Zukunftspakt für bessere Bildung“ formuliert. Damit setzen sie ein akteurs- und länderübergreifendes Zeichen für eine an Zielen und Daten orientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung – um Lernstände früher zu erkennen, Förderung gezielter auszurichten und die Lernchancen aller Kinder und Jugendlichen zu verbessern.
Publikation
27.04.2026
Die Robert Bosch Stiftung beschäftigt sich seit vielen Jahren mit der Bedeutung von Schulentwicklungsberatung, insbesondere für Schulen in kritischer Lage. Die Unterstützung durch externe Prozessbegleiter:innen hat sich dabei als vielversprechendes Instrument erwiesen. Zugleich sind die Strukturen der Schulentwicklungsberatung bundesweit sehr unterschiedlich ausgeprägt und bislang nur wenig systematisch reflektiert. Hier setzt die Studie an.
Publikation
26.03.2026
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) hat ihr neues Gutachten zu „Datengestützter Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung“ veröffentlicht. Darin spricht sie konkrete Empfehlungen auch für die Schulaufsicht aus.
Publikation
18.02.2026
Mit der Studie „Schulaufsicht in Zeiten der Transformation“ wird die Schulaufsicht sowohl als eigenständiges Unterstützungssystem schulischer Transformation als auch als Teil eines Gesamtsystems vielfältiger staatlicher Unterstützungsstrukturen untersucht. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Nutzung von Daten zur strategischen Qualitätsentwicklung und Führung.
