Steuerung

Die Steuerung liegt im komplexen Bildungsbereich bei vielen: beim Ministerium, bei der Schulleitung und bei der Schulaufsicht. Ein wesentliches gemeinsames Ziel ist dabei die Qualitätssicherung und -entwicklung der Schulen, um mehr Bildungserfolg zu ermöglichen und Bildungsgerechtigkeit zu schaffen. Die klassischen Aufgaben der Steuerungsebene Schulaufsicht sind die Ausübung der Fach-, Dienst- und Rechtsaufsicht.

Steuerungshandeln steht hier für die Steuerung von Prozessen und ist eng verknüpft mit dem Führungshandeln, d. h. der Personalführung und -entwicklung.

Führungshandeln

Unabhängig davon, wie eng die Zusammenarbeit zwischen Schulaufsicht und Schulleitung ist, besteht immer auch ein Vorgesetztenverhältnis. Wir stellen Leadership- und weitere Führungsansätze vor und bieten Einblicke in die Praxis.

© DKJS/A. Kolata

Steuerungshandeln

Steuerungshandeln ist koordiniertes Entwicklungshandeln zur Qualitätsentwicklung von Schulen. Was bedeutet das im Arbeitsalltag von Schulaufsichtspersonen? Welche Ansätze und Modelle gibt es?

Schulleiterdienstversammlung
© DKJS/B. Bernat

Instrumente

Erfolgreiches Führungs- und Steuerungshandeln basiert seitens der Schulaufsicht auf dem zielgerichteten Einsatz geeigneter Instrumente, die von Bundesland zu Bundesland variieren. Sie reichen von Schulleitungsdienstversammlungen bis hin zu Zielvereinbarungen.

© DKJS/B. Dietl