EMSE-Tagung 2025: Datengestützte Qualitätsentwicklung
Die Tagung widmet sich der Frage, wie datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung nachhaltig gelingen kann. Im Mittelpunkt stehen Programme, Strategien und Maßnahmen, die zeigen, wie Daten zur Grundlage evidenzbasierter pädagogischer Entscheidungen werden können.