Schulaufsicht als Wegbegleiterin für eine zukunftsfähige Schule - mit Zielklarheit und Praxisnähe
Beiträge lesenQualität entsteht vor Ort – und Schulaufsicht begleitet diesen Prozess mit Haltung und klaren Zielen. Ob Unterrichts-, Organisations- oder Personalentwicklung: Wie lassen sich gemeinsame Qualitätsvorstellungen entwickeln und wirksam umsetzen? Erhalten Sie dazu praxisnahe Instrumente und Ansätze, die Schul- und Unterrichtsentwicklung nachhaltig stärken.
Publikation
24.06.2025
Das Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ hat von 2016 bis 2024 die Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen in vier Bundesländern unterstützt – mit besonderem Fokus auf die Zusammenarbeit von Schulaufsicht und Schulleitung. Die nun vorliegende externe Evaluation durch die Camino gGmbH zeigt: LiGa hat wichtige Impulse gesetzt, Wissen gestärkt und neue Formen der Kooperation angestoßen.
Publikation
24.06.2025
Wie sieht erfolgreiche Schulentwicklung im Ganztag konkret aus? Die Fallstudien geben Einblicke in die Praxis und zeigen, was wirkt. 13 Schulen berichten, wie sie mit „LiGa – Lernen im Ganztag“ ihre Ganztagsentwicklung vorangebracht haben.
Publikation
24.06.2025
Das Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ hat von 2016 bis 2024 die Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen in vier Bundesländern unterstützt – mit besonderem Fokus auf die Zusammenarbeit von Schulaufsicht und Schulleitung. Hier finden Sie die wichtigsten Erkenntnisse der externen Evaluation auf einen Blick.
Empfehlungspapier
29.05.2025
Das Papier ist in Kooperation der Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) mit der Kanzlei Spirit Legal entstanden. Es ordnet die Nutzung generativer künstlicher Intelligenz bei der schulischen Leistungsbewertung erstmals rechtlich ein und spricht Handlungsempfehlungen dazu aus.
Publikation
10.12.2024
Das Praxisbuch „Agile Co-Entwicklung eines lebendigen Ganztags“ bündelt die Expertise der Pilotphase dreier hessischer Landkreise, die sich im Programm „LiGa - Lernen im Ganztag“ auf den Weg machten, agile Kollaborationsformen für mehr guten Ganztag zu erproben.
Tool
05.07.2024
Das Gesprächsformat „schüler:innengesteuerte Schule-Elternhaus-Gespräche“ hat in der Praxis bereits beachtliche Erfolge erzielt. Schulen, die Interesse haben, diese Gespräche einzuführen, finden hier eine Taskcard mit zahlreichen Materialien, Vorlagen und Handlungsempfehlungen für die Praxis.
Tool
19.04.2024
Welche Aspekte und Themen spielen für die Entwicklung eines Konzeptes für Individualisiertes Lernen eine Rolle? Der folgende Fragenkatalog zu den Bereichen Kommunikation und Beteiligung, Voneinander Lernen, Datenbasiertem Arbeiten und dem Nutzen digitaler Ressourcen kann bei der Planung helfen.
Publikation
27.10.2023
Wie können Schüler:innen dabei unterstützt werden, zu aktiven Gestalter:innen ihres Lernens zu werden, im Team tief in eine Thematik einzutauchen und ko-kreativ eigene Lernpfade zu beschreiten? Deeper Learning ist ein pädagogischer Ansatz, der solch ein Lernen mit Tiefgang bietet. In der Verlagsgruppe Beltz ist dazu im August 2023 ein Workbook für Lehrkräfte online veröffentlicht worden.
