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Leit-IDEEN
Lernzeiten
In der kompakten Broschüre erfahren Sie unter anderem, woher der Diskurs um Lernzeiten kommt und worin die Qualität einer veränderten (Haus-)Aufgabenpraxis liegt. Außerdem wird erläutert, welche Qualitätsbausteine bei der Konzepterstellung handlungsleitend sein können und wie gegensätzlich die Perspektiven der Lehrkräfte und Elternschaft zum Thema Lernzeiten sein können.