Ein Beitrag von Frank Hinte und Stefan Schönwetter von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS). Es behauptet, „Der gute Mensch von Sezuan“ sei…
Eine Lernkultur, die auf individualisiertes und selbstwirksames Lernen abzielt, bedarf auch einer Öffnung der Prüfungskultur. Dazu stehen viele Fragen…