Suche

© K.Reetz/DKJS Was verstehen Sie unter dem Begriff Resilienz? Astrid Geschwind: Jeder benutzt den Begriff – und jeder benutzt den Begriff anders. Ich…

Vor einigen Jahren haben Sie bei sich im Land einen agilen Prozess angestoßen, um Aufgaben und Rollen der Schulaufsicht zu klären. Wie lief dieser…

Wann und wie hat Ihre Schule mit der datenbasierten Entwicklungsarbeit begonnen? Daniel Kux: Als ich 2018 hier anfing, fand ich eine Schule vor, in…

In welcher Rolle sehen Sie sich selbst als Schulaufsicht? Sören Messerschmidt: Bei dieser Frage schwingt im Hintergrund mit: Was bist du für einer?…

Über 1.300 Schülerinnen und Schüler und ein Kollegium mit knapp 140 Lehrerinnen und Lehrern: Damit sie alle digital vernetzt lernen bzw. lehren…

Neben der internen Evaluation, quasi der Innensicht zur Bewertung und Beurteilung der Schulqualität, gibt es zusätzlich Instrumente der externen…

„Aufgrund des Sozialraums – das belegt auch die Datenlage – haben wir es mit vielen Kindern zu tun, die es nicht einfach haben. Wir sind eine Schule…

Welche Rolle mussten Sie und Ihr Team während der aktuellen Corona-Pandemie einnehmen? Torsten Klieme: Zunächst einmal dieselbe Rolle, die wir alle…

Einladung zum Dialog Dezember 2017 – Führungskräfteakademie Halberstadt, Sachsen-Anhalt: Nach drei Tagen Diskussion, Austausch und Vernetzung von…