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Welche Rolle mussten Sie und Ihr Team während der aktuellen Corona-Pandemie einnehmen? Torsten Klieme: Zunächst einmal dieselbe Rolle, die wir alle…

„Die Inspiration bekam ich von einer Schulleiterin aus Oslo“, erzählt Schulrätin Katrin Thomas. Im Rahmen des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“…

Wie sieht aus Ihrer Perspektive die zukünftige Rolle der Schulaufsicht aus? Jürgen Oelkers: Schulen brauchen für ihre Entwicklungsaufgaben…

© DKJS Rollenwandel, Selbstverständnis, Beratung, Qualitätsentwicklung: Diese und weitere Themen bewegen die Schulaufsichtsbeamtinnen und -beamten,…

Einladung zum Dialog Dezember 2017 – Führungskräfteakademie Halberstadt, Sachsen-Anhalt: Nach drei Tagen Diskussion, Austausch und Vernetzung von…

Ziel und Rahmen abstecken Der erste Schritt besteht darin, sich über folgende Fragen Gedanken zu machen, um die Ausgangslage und die eigene Position…

Welche Entwicklungen haben Sie dazu bewogen, dieses wenig erforschte Thema in den Blick zu nehmen? E. D. Klein: Die Schulentwicklungsforschung hat in…

Über 1.300 Schülerinnen und Schüler und ein Kollegium mit knapp 140 Lehrerinnen und Lehrern: Damit sie alle digital vernetzt lernen bzw. lehren…

1. Individuelle Förderung und vielfältige Lebenslagen Die Lebenslagen junger Menschen und das Wirkumfeld pädagogischer Fachkräfte sind vielfältig und…

Um die Digitalisierung des Unterrichts messen und verbessern zu können, wird im Rahmen der Selbstreflexion auf das Wissen derjenigen gesetzt, die am…