Die Vielfalt unserer Gesellschaft zeigt sich auch in den Schulen: Dort kommen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Hintergründen zusammen. Sie alle sind einzigartige Persönlichkeiten – mit individuellen Interessen, Begabungen, Lernvoraussetzungen und Fähigkeiten. Es herrscht Konsens darüber, dass das Lehren und Lernen an die Heterogenität der Schüler:innen angepasst werden muss.
Individualisiertes Lernen ist dafür ein zentraler Ansatz, bei dem es keineswegs nur um die Förderung von leistungsschwachen Schüler:innen geht, sondern um jede:n Einzelne:n. Gerade der Ganztag bietet aufgrund des erweiterten zeitlichen Rahmens, außerunterrichtlicher Angebote und multiprofessioneller Teams viel Potenzial, um die individuelle Entwicklung der Schüler:innen gezielt zu fördern.
In dieser Ausgabe der Leit-IDEEN bieten wir Ihnen wie gewohnt:
- einen fachlichen Überblick,
- konkrete Anregungen für den Arbeitsalltag,
- Einblicke in die Praxis und
- eine kommentierte Literaturliste.
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„LiGa – Lernen im Ganztag“ ist eine Initiative der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Stiftung Mercator.